Veja o quadro dos Três Pólos do Espírito criado por Pierre Lévy e apresentado no nosso 5º encontro:

http://docs.google.com/Doc?id=d337x5c_8df3dtkgb

Pauta - 5º Encontro

> Socialização das discussões da lista
> Leitura e discussão do texto: “A Emergência do Cyberspace e as Mutações Culturais” de Pierre Lévy.
> Quadro dos Três Pólos do Espírito (Pierre Lévy)
› Atividade:
www.wikipedia.org: criar conta e explorar o site ( sugestão: verbete inteligência coletiva)

Apresentação sobre Lista de Discussão

Assista a apresentação vista no nosso 4º encontro sobre Aprendizagem Colaborativa em Ambientes Virtuais: O Caso das Listas de Discussão:

http://docs.google.com/Presentation?docid=d337x5c_2sd9f5xgs

Pauta - 4º Encontro

> Apresentação dos Blogs Pessoais
> Continuação da discussão sobre o texto: “A revolução (silenciosa) da internet nas salas de aula.”
> Leitura e discussão do texto: “A Emergência do Cyberspace e as Mutações Culturais” de Pierre Lévy
> Apresentação sobre Lista de Discussão
› Netiqueta = “Normas” de Etiquetas para Web
› Atividade: Participando de uma lista de discussão
› Texto: “Listas de Discussão: Espaço Público?” de André Lemos

Apresentação: Histórico da Internet - WEB 2.0

Assista a apresentação sobre o histórico da Internet e as várias possibilidades de interação na WEB atualmente:

http://docs.google.com/Presentation?id=d337x5c_0ghdvb6dp

Leia a entrevista de Arnaud Soares

Leia a entrevista dada a Folha Dirigida pelo Professor da Universidade da Bahia Arnaud Soares - Pesquisador e estudioso de epistemologia, estética, psicanálise, educação e tecnologias de informação e comunicação, numa abordagem crítica, histórico-social.
www.seednet.mec.gov.br/entrevistas.php?codmateria=1129

Pauta - 3º Encontro

> Apresentação dos Blogs Pessoais
> Apresentação do Blog da E. M. Paulo Freire: http://blogdopaulinho-empf.blogspot.com/

> Comentários sobre a construção do Blog
> Vídeo: Histórico da Internet
> Apresentação do Histórico da Internet no Brasil
> Apresentação WEB 2.0 (interações possíveis na Internet)
> Uso das ferramentas de interação (Orkut, Listas de discussão, Chat)
> Leitura e discussão do texto:
- “ A revolução (silenciosa) da internet nas salas de aula” (Folha Dirigida, RJ- 19/06/2006) retirado do site: www.seednet.mec.gov.br/entrevistas.php?codmateria=1129